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Professionals Guide to Trauma-informed, Fachbücher
Der "Professional's Guide to Trauma-informed Ethical Decision Making" bietet Fachkräften einen umfassenden Rahmen, der auf den 10 Prinzipien der trauma-informierten ethischen Praxis basiert. Diese Prinzipien, die von Stark, Tapia-Fuselier und Bunch im Jahr 2022 entwickelt wurden, erweitern die konzeptionellen Grundlagen der trauma-informierten Pflege, wie sie von SAMHSA 2014 definiert wurden. Der Leitfaden behandelt zentrale Themen wie adverse Kindheitserfahrungen (ACEs) und deren langfristige Auswirkungen, Marginalisierung und den Einfluss von militärischen sowie polizeilichen Erfahrungen. Trotz der Unterschiede in den verschiedenen Hilfsberufen, wie Qualifikationen und theoretischen Ansätzen, ist die Anwendung einheitlicher Entscheidungsmodelle für die trauma-informierte Pflege unerlässlich. Dieses Buch richtet sich an Fachkräfte, die mit traumatisierten Klienten arbeiten, und kann auch von Bildungseinrichtungen als Pflichtlektüre für die Ausbildung von trauma-informierten Fachkräften genutzt werden.
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Trauma-Informed Schools, Fachbücher von Carlomagno C. PanlilioDas Buch "Trauma-Informed Schools" bietet einen interdisziplinären Rahmen für Interventionen in Schulen, die sich mit Misshandlungen von Kindern und Jugendlichen befassen. Es hebt das einzigartige Potenzial von Schulen hervor, die langfristigen Auswirkungen von Kindheitstrauma auf das Bildungswohl von Kindern zu erkennen und zu mindern. Die Beiträge evaluieren aktuelle Bemühungen, traumainformierte Ansätze in Schulen zu integrieren, einschliesslich strategischer Planung durch die Verwaltung, Schulungen für das Personal, Präventionsprogramme und traumafokussierte Interventionen mit betroffenen Schülern. Die Diskussion umfasst die Entwicklungsauswirkungen von Trauma, die Rolle von Schulen und Lehrkräften bei der Unterstützung der psychischen Gesundheit von Schülern sowie Bildungspolitiken zur Unterstützung von Schülern mit traumatischen Erfahrungen. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für Forscher, Psychologen, Sozialarbeiter und Bildungspolitiker, die sich mit dem Thema Kindermisshandlung befassen und darauf abzielen, das Lernen und das Wohlbefinden von Schülern zu verbessern.117,69 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Forester, Gary M.: Musikinstrumente entdeckenMusikinstrumente entdecken , Dieses bunte und anschauliche Lege- und Lernmaterial eignet sich hervorragend für den Einsatz in der Grundschule (Klassen 3 und 4) und in der Sekundarstufe (Klassen 5 bis 10). Es wurde entwickelt, um das selbstständige Lernen zu fördern und bietet eine spielerische Möglichkeit, sich mit der Welt der Musikinstrumente auseinanderzusetzen. Der Legestern besteht aus insgesamt 52 doppelseitig bedruckten Legeteilen und ergibt fertig ausgelegt eine ansprechende, sechsstrahlige Sternform. Der Schwerpunkt dieses Legematerials liegt auf den sechs zentralen Instrumentengruppen: Blasinstrumente, Streichinstrumente, Zupfinstrumente, Tasteninstrumente, elektronische Instrumente sowie Schlag- und Rhythmusinstrumente. Jedes Instrument wird mit einer klaren Illustration dargestellt, während die Rückseite der Legeteile prägnante und informative Fakten zu den jeweiligen Instrumenten enthält. Auf diese Weise wird nicht nur das Hören und Verstehen gefördert, sondern auch das Interesse an Klang und Stimme geweckt. Dieses Material geht über das reine Faktenlernen hinaus: Es lädt Kinder und Jugendliche dazu ein, die Struktur und Vielfalt der Musikinstrumente zu entdecken und Verbindungen zwischen Bauweise, Klangerzeugung und der kosmischen Ordnung von Musik herzustellen. Die Instrumentengruppen sind so aufbereitet, dass sie nach dem Prinzip von Maria Montessori spielerisch erarbeitet werden können. Dieses Prinzip, das sich durch einen starken Fokus auf anschauliches Material und eigenständiges Arbeiten auszeichnet, findet sich in jedem Aspekt des Legesterns wieder. Die Farbgestaltung des Legematerials erleichtert das Sortieren und Legen: - Zentrum: Das sechseckige Zentrum bildet den Ausgangspunkt und benennt die sechs Instrumentengruppen. - Trapezkarten: Jede Instrumentengruppe wird durch eine Trapezkarte mit anschaulichen Abbildungen ihrer Instrumente dargestellt. - Rechteckkarten: An die Trapezkarten schließen sich Rechteckkarten mit Namen und weiteren Informationen der Instrumente an. Das Legematerial bietet eine ideale Ergänzung für den Musikunterricht, sei es in Freiarbeitsphasen, Projektarbeit oder zur Vertiefung des Themas "Musikinstrumente". Es inspiriert Schülerinnen und Schüler, die Welt der Musik aktiv zu gestalten und mit Freude neues Wissen zu entdecken. Gleichzeitig schult es das Verständnis für die Zusammenhänge von Klang und Stimme sowie die grundlegenden Prinzipien des Musikmachens. Das durchdachte Konzept und die vielseitigen Einsatzmöglichkeiten machen dieses Legematerial zu einer wertvollen Unterstützung für Lehrkräfte und eine motivierende Lernressource für die Schüler. 48 Seiten, FARBDRUCK , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 201601, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Montessori-Reihe##, Autoren: Forester, Gary M., Seitenzahl/Blattzahl: 48, Fachschema: Instrument (Musikinstrument)~Musikinstrument~Musikunterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge~Sachunterricht / Lehrermaterial, Bildungsmedien Fächer: Musik ~Sachunterricht, Fachkategorie: Musikinstrumente~Unterrichtsmaterialien~Unterricht und Didaktik: Musik, Bildungszweck: für den Primarbereich~für die Sekundarstufe I, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 6 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 6, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Schule und Lernen: Heimat- und Sachkunde, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohl Verlag, Verlag: Kohl Verlag, Verlag: KOHL VERLAG e.K. Der Verlag mit dem Baum, Länge: 206, Breite: 290, Höhe: 5, Gewicht: 178, Produktform: Gebunden, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 145101626,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Informed Traders as Liquidity Providers, Fachbücher von Alexandra HachmeisterDas Buch "Informed Traders as Liquidity Providers" von Alexandra Hachmeister bietet eine umfassende Analyse des deutschen Aktienmarktes und der Rolle informierter Händler als Liquiditätsanbieter. In einer Zeit, in der die meisten Handelsplätze auf vollständig elektronischen Handelssystemen basieren, untersucht die Autorin, wie limitierte Aufträge in einem offenen Orderbuch die Liquidität eines Marktes beeinflussen. Durch die Auswertung eines umfangreichen Datensatzes zu Hochfrequenztransaktionen liefert Hachmeister neue Erkenntnisse über das Verhalten informierter Händler und deren Einfluss auf die Liquidität. Die Arbeit hinterfragt bestehende Theorien zur Liquiditätsbereitstellung und zeigt überzeugende Beweise für das Liquiditätsverhalten dieser Händler auf. Das Buch richtet sich an Fachleute und Studierende, die ein tieferes Verständnis für die Dynamik der Märkte und die Rolle von Liquidität suchen.53,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Trauma-Informed Pedagogies, Fachbücher von Janice Carello, Phyllis Thompson
Das Buch "Trauma-Informed Pedagogies" bietet eine umfassende und evidenzbasierte Anleitung zur Umsetzung traumainformierter Lehr- und Lernmethoden im Hochschulbereich. Es legt einen besonderen Fokus auf Gerechtigkeit und Chancengleichheit und gliedert sich in vier Hauptteile. Der erste Teil verankert die Sammlung in einem equity-orientierten Ansatz und veranschaulicht die Anwendung traumainformierter Prinzipien. Die folgenden Teile widmen sich spezifischen Disziplinen und Bevölkerungsgruppen, während der letzte Teil Instrumente und Strategien zur Bewertung auf verschiedenen Ebenen präsentiert. Ein umfangreicher Anhang mit über einem Dutzend evidenzbasierter Werkzeuge unterstützt Lehrende dabei, ihre traumainformierte Lehrpraxis zu entwickeln und zu verbessern.
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Informed Consent in Predictive Genetic Testing, Fachbücher von Jessica Minor
Das Buch "Informed Consent in Predictive Genetic Testing" von Jessica Minor bietet eine umfassende Analyse des informierten Einwilligungsprozesses im Kontext prädiktiver genetischer Tests. Es wird ein überarbeiteter Ansatz vorgeschlagen, der die aktuellen Protokolle an die Bedürfnisse einer patientenzentrierten Medizin anpasst. Der Autor untersucht die wesentlichen Komponenten des Einwilligungsprozesses, einschliesslich des Verständnisses von Risikobewertungen, der Offenlegung relevanter Informationen zur Auswahl geeigneter Behandlungen und der Freiwilligkeit der Entscheidung. Durch die Neugestaltung des Einwilligungsprozesses wird angestrebt, die Zeit für das Verständnis zu erweitern, die Patientensicherheit zu erhöhen, die Beteiligung und Autonomie der Patienten zu fördern und die Möglichkeit von Druck durch Familie oder Dritte zu verringern. Das Buch enthält auch einen Vergleich zwischen dem aktuellen und dem überarbeiteten Modell sowie Fallstudien, die die praktische Anwendung des neuen Modells veranschaulichen.
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Professionals Guide to Trauma-informed, FachbücherDer "Professional's Guide to Trauma-informed Ethical Decision Making" bietet Fachkräften einen umfassenden Rahmen, der auf den 10 Prinzipien der trauma-informierten ethischen Praxis basiert. Diese Prinzipien, die von Stark, Tapia-Fuselier und Bunch im Jahr 2022 entwickelt wurden, erweitern die konzeptionellen Grundlagen der trauma-informierten Pflege, wie sie von SAMHSA 2014 definiert wurden. Der Leitfaden behandelt zentrale Themen wie adverse Kindheitserfahrungen (ACEs) und deren langfristige Auswirkungen, Marginalisierung und den Einfluss von militärischen sowie polizeilichen Erfahrungen. Trotz der Unterschiede in den verschiedenen Hilfsberufen, wie Qualifikationen und theoretischen Ansätzen, ist die Anwendung einheitlicher Entscheidungsmodelle für die trauma-informierte Pflege unerlässlich. Dieses Buch richtet sich an Fachkräfte, die mit traumatisierten Klienten arbeiten, und kann auch von Bildungseinrichtungen als Pflichtlektüre für die Ausbildung von trauma-informierten Fachkräften genutzt werden.106,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Trauma-Informed Schools, Fachbücher von Carlomagno C. PanlilioDas Buch "Trauma-Informed Schools" bietet einen interdisziplinären Rahmen für Interventionen in Schulen, die sich mit Misshandlungen von Kindern und Jugendlichen befassen. Es hebt das einzigartige Potenzial von Schulen hervor, die langfristigen Auswirkungen von Kindheitstrauma auf das Bildungswohl von Kindern zu erkennen und zu mindern. Die Beiträge evaluieren aktuelle Bemühungen, traumainformierte Ansätze in Schulen zu integrieren, einschliesslich strategischer Planung durch die Verwaltung, Schulungen für das Personal, Präventionsprogramme und traumafokussierte Interventionen mit betroffenen Schülern. Die Diskussion umfasst die Entwicklungsauswirkungen von Trauma, die Rolle von Schulen und Lehrkräften bei der Unterstützung der psychischen Gesundheit von Schülern sowie Bildungspolitiken zur Unterstützung von Schülern mit traumatischen Erfahrungen. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für Forscher, Psychologen, Sozialarbeiter und Bildungspolitiker, die sich mit dem Thema Kindermisshandlung befassen und darauf abzielen, das Lernen und das Wohlbefinden von Schülern zu verbessern.117,69 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Forester, Gary M.: Musikinstrumente entdeckenMusikinstrumente entdecken , Dieses bunte und anschauliche Lege- und Lernmaterial eignet sich hervorragend für den Einsatz in der Grundschule (Klassen 3 und 4) und in der Sekundarstufe (Klassen 5 bis 10). Es wurde entwickelt, um das selbstständige Lernen zu fördern und bietet eine spielerische Möglichkeit, sich mit der Welt der Musikinstrumente auseinanderzusetzen. Der Legestern besteht aus insgesamt 52 doppelseitig bedruckten Legeteilen und ergibt fertig ausgelegt eine ansprechende, sechsstrahlige Sternform. Der Schwerpunkt dieses Legematerials liegt auf den sechs zentralen Instrumentengruppen: Blasinstrumente, Streichinstrumente, Zupfinstrumente, Tasteninstrumente, elektronische Instrumente sowie Schlag- und Rhythmusinstrumente. Jedes Instrument wird mit einer klaren Illustration dargestellt, während die Rückseite der Legeteile prägnante und informative Fakten zu den jeweiligen Instrumenten enthält. Auf diese Weise wird nicht nur das Hören und Verstehen gefördert, sondern auch das Interesse an Klang und Stimme geweckt. Dieses Material geht über das reine Faktenlernen hinaus: Es lädt Kinder und Jugendliche dazu ein, die Struktur und Vielfalt der Musikinstrumente zu entdecken und Verbindungen zwischen Bauweise, Klangerzeugung und der kosmischen Ordnung von Musik herzustellen. Die Instrumentengruppen sind so aufbereitet, dass sie nach dem Prinzip von Maria Montessori spielerisch erarbeitet werden können. Dieses Prinzip, das sich durch einen starken Fokus auf anschauliches Material und eigenständiges Arbeiten auszeichnet, findet sich in jedem Aspekt des Legesterns wieder. Die Farbgestaltung des Legematerials erleichtert das Sortieren und Legen: - Zentrum: Das sechseckige Zentrum bildet den Ausgangspunkt und benennt die sechs Instrumentengruppen. - Trapezkarten: Jede Instrumentengruppe wird durch eine Trapezkarte mit anschaulichen Abbildungen ihrer Instrumente dargestellt. - Rechteckkarten: An die Trapezkarten schließen sich Rechteckkarten mit Namen und weiteren Informationen der Instrumente an. Das Legematerial bietet eine ideale Ergänzung für den Musikunterricht, sei es in Freiarbeitsphasen, Projektarbeit oder zur Vertiefung des Themas "Musikinstrumente". Es inspiriert Schülerinnen und Schüler, die Welt der Musik aktiv zu gestalten und mit Freude neues Wissen zu entdecken. Gleichzeitig schult es das Verständnis für die Zusammenhänge von Klang und Stimme sowie die grundlegenden Prinzipien des Musikmachens. Das durchdachte Konzept und die vielseitigen Einsatzmöglichkeiten machen dieses Legematerial zu einer wertvollen Unterstützung für Lehrkräfte und eine motivierende Lernressource für die Schüler. 48 Seiten, FARBDRUCK , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 201601, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Montessori-Reihe##, Autoren: Forester, Gary M., Seitenzahl/Blattzahl: 48, Fachschema: Instrument (Musikinstrument)~Musikinstrument~Musikunterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge~Sachunterricht / Lehrermaterial, Bildungsmedien Fächer: Musik ~Sachunterricht, Fachkategorie: Musikinstrumente~Unterrichtsmaterialien~Unterricht und Didaktik: Musik, Bildungszweck: für den Primarbereich~für die Sekundarstufe I, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 6 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 6, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Schule und Lernen: Heimat- und Sachkunde, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohl Verlag, Verlag: Kohl Verlag, Verlag: KOHL VERLAG e.K. Der Verlag mit dem Baum, Länge: 206, Breite: 290, Höhe: 5, Gewicht: 178, Produktform: Gebunden, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 145101626,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Informed Traders as Liquidity Providers, Fachbücher von Alexandra HachmeisterDas Buch "Informed Traders as Liquidity Providers" von Alexandra Hachmeister bietet eine umfassende Analyse des deutschen Aktienmarktes und der Rolle informierter Händler als Liquiditätsanbieter. In einer Zeit, in der die meisten Handelsplätze auf vollständig elektronischen Handelssystemen basieren, untersucht die Autorin, wie limitierte Aufträge in einem offenen Orderbuch die Liquidität eines Marktes beeinflussen. Durch die Auswertung eines umfangreichen Datensatzes zu Hochfrequenztransaktionen liefert Hachmeister neue Erkenntnisse über das Verhalten informierter Händler und deren Einfluss auf die Liquidität. Die Arbeit hinterfragt bestehende Theorien zur Liquiditätsbereitstellung und zeigt überzeugende Beweise für das Liquiditätsverhalten dieser Händler auf. Das Buch richtet sich an Fachleute und Studierende, die ein tieferes Verständnis für die Dynamik der Märkte und die Rolle von Liquidität suchen.53,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Trauma-Informed Pedagogies, Fachbücher von Janice Carello, Phyllis ThompsonDas Buch "Trauma-Informed Pedagogies" bietet eine umfassende und evidenzbasierte Anleitung zur Umsetzung traumainformierter Lehr- und Lernmethoden im Hochschulbereich. Es legt einen besonderen Fokus auf Gerechtigkeit und Chancengleichheit und gliedert sich in vier Hauptteile. Der erste Teil verankert die Sammlung in einem equity-orientierten Ansatz und veranschaulicht die Anwendung traumainformierter Prinzipien. Die folgenden Teile widmen sich spezifischen Disziplinen und Bevölkerungsgruppen, während der letzte Teil Instrumente und Strategien zur Bewertung auf verschiedenen Ebenen präsentiert. Ein umfangreicher Anhang mit über einem Dutzend evidenzbasierter Werkzeuge unterstützt Lehrende dabei, ihre traumainformierte Lehrpraxis zu entwickeln und zu verbessern.40,65 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Informed Consent in Predictive Genetic Testing, Fachbücher von Jessica MinorDas Buch "Informed Consent in Predictive Genetic Testing" von Jessica Minor bietet eine umfassende Analyse des informierten Einwilligungsprozesses im Kontext prädiktiver genetischer Tests. Es wird ein überarbeiteter Ansatz vorgeschlagen, der die aktuellen Protokolle an die Bedürfnisse einer patientenzentrierten Medizin anpasst. Der Autor untersucht die wesentlichen Komponenten des Einwilligungsprozesses, einschliesslich des Verständnisses von Risikobewertungen, der Offenlegung relevanter Informationen zur Auswahl geeigneter Behandlungen und der Freiwilligkeit der Entscheidung. Durch die Neugestaltung des Einwilligungsprozesses wird angestrebt, die Zeit für das Verständnis zu erweitern, die Patientensicherheit zu erhöhen, die Beteiligung und Autonomie der Patienten zu fördern und die Möglichkeit von Druck durch Familie oder Dritte zu verringern. Das Buch enthält auch einen Vergleich zwischen dem aktuellen und dem überarbeiteten Modell sowie Fallstudien, die die praktische Anwendung des neuen Modells veranschaulichen.85,59 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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